正常的2歲以上的孩子已經(jīng)能通過簡單的詞匯來表達(dá)自己的意思，與父母及與其親近的人等進(jìn)行溝通交流了。而患有語言障礙的小兒，因?yàn)椴荒軕{借語言來進(jìn)行表達(dá)、溝通，則不能進(jìn)入托兒所、幼兒園等集體的幼托機(jī)構(gòu)成易被錯(cuò)誤地當(dāng)作智力落后的小兒。語言行為極為復(fù)雜，有語言障礙的小兒被家長注意時(shí)，往往比較晚了，矯治需要花費(fèi)較長的時(shí)間。因此，早期發(fā)現(xiàn)語言障礙對(duì)小兒的健康成長及治療有著重要的意義。

　　家長如果發(fā)現(xiàn)小兒在幼兒期存在下列情況，應(yīng)及早帶小兒去醫(yī)院咨詢：

　　★年齡已大于1歲，還只能發(fā)元音。

　　★超過1歲半，小兒發(fā)音還不正確，在大多數(shù)話中有音節(jié)區(qū)分不清的。

　　★超過2歲半還不會(huì)講話。

　　★超過3歲，說話還不能連成句子。

　　★超階級(jí)過5歲，還把難發(fā)音換成易發(fā)音，還有不少造句錯(cuò)誤，語言還不流利，語言的節(jié)奏、速度和抑揚(yáng)都表現(xiàn)得異常。

　　★患兒說話吃力，感到為難，并能自我意到。

　　★聲音過大或過小，或過度嘶啞者。

　　★聲音的強(qiáng)度和小兒的年齡、性別不相稱，聲音帶鼻音。

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